一、初中生的使命演讲稿
各位评委，各位同学们：
大家晚上好!我是***专业20XX级的*****，今天我演讲的题目是《青春使命》。
各位同学们，我想请问，当初填报志愿的时候，你们的内心想法是什么呢?对于我来说，我所选择的不仅是一所称心的大学，更是一种使命，一份承诺。说实话，当我还未跨进大学校园的时候，我曾经对自己的未来产生过彷徨。因为我从小的理想就是做一名救死扶伤、造福于全人类的医生。但是在市场经济日益发展的今天，在社会价值观念日益多元化的今天，每当我和同龄人讨论起未来的时候，得到的答案更多的是：我要*很多的钱，我要当个公司老总，我要去国外定居工作。于是就有人讥讽到我：“你那么崇高，有什么用呢?现实点吧!去国外发展，别呆在中国了。”于是啊，我就开始怀疑了自己的选择，以致从小坚定梦想的我，随着年龄的增加不断地动摇。但是呢，当我走进大学校园的时候，当我经历了十天艰苦的军训生活的时候，当我穿梭在教学楼之间的时候，我发觉自己已悄然发生了改变。因为我知道了我的未来在哪里，我也坚信了我选择了福建中医*大学，就是选择了一种责任，一种使命，选择了服务祖国、服务人民的重担。
各位朋友，人世间有许多东西失去了可以再得到，但惟有青春，对每个人来说都是“一次*消费”。所谓“人生易老”，所谓“如白驹过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。青春是短暂的，但也是*美好的。我们也应该为此而更加明白青春的珍贵，珍惜我们的大好年华。正如北宋文学家欧阳修说过：“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”许许多多的革命先辈就已在青春时肩负起庄重的使命。少年时的周恩来，立志为中华的崛起而读书;青年时的毛**，在湖南**师范大展自己的宏图，书写自己的远大抱负;狼牙山五壮士，为革命英勇跳下山去，生命的光芒在山间四射……冲决历史桎梏，涤*历史积*，新造民族之生命，挽回民族之危机。今天的我们虽然无需面对国土沦丧，无需承受战火硝烟，但我们面前的任务同样艰巨。不要忘记了，我们的祖国依然是一个发展中**，仍然有许多家庭因为一场重病而耗尽一年的收入，仍然有很多父母为了供子女上学而穷*一生，仍然有很多人在温饱线上挣扎。这就是祖国的现实啊，作为新一代的青年，难道我们没有义务去承担这种责任吗?难道我们甘心将这些事交给下一代、下下一代的人来做，而自己却被视为无能的一代吗?“位卑未敢忘忧国”，以国强为己任，不断地努力，无私地奉献，用自己**的青春为祖国的繁荣昌盛贡献自己的全部智慧和力量，这就是我们的青春使命。
作为当代的中国青年，我想再次让大家仔细地思考一下我们的使命是什么，我们应该如何践行自己的青春使命。以前的**是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。一心为搏取公名利禄，这全然是一己之利。我们应抛弃这个狭隘的思想，走出个人的小圈子。所谓：“修身，齐家，治国，平天下。”意思是说首先要培养良好的道德情操，学好丰富的知识，然后用它们去管理家庭，治理**，使天下太平。我们青年**，正是处在长身体学知识的阶段，即“修身”阶段。因此，我们现在的*大责任就是培养良好的思想道德，学好各门功课，用科学来武装我们的头脑，努力把自己培养成一个德才兼备的，一个随时准备着为祖国、为人民奉献一切的青年。“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。”这样，我们才能使**处于科技的**地位，才能让其在国际竞争中立于不败之地。
生命只有一次，而且短暂，我们的青春显得更加仓促不及。当我们两鬓斑白的时候，每当回首往事时，不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。那我们便是完美地把握住自己的青春，成功地肩负起历史的使命。正如李大钊先生所说：“为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创建青春之家庭，青春之**，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”
我的演讲完毕，谢谢!
二、教师的初心和使命诗句
1.关于教师初心的诗句
关于教师初心的诗句 1.关于描写初心的古诗
1、初心不可忘。出自《咏古二首有所寄》，唐代诗人刘禹锡创作的一首诗词。
2、歆然初心会。歆然初心会的出处《谒柱山会禅师》《谒柱山会禅师》是唐代诗人刘禹锡的作品之一。
3、咬定青山不放松。出自清代郑燮的《竹石》译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。
4、我唱呵，唱自己的歌，直到世界恢复了史前的寂寞。——顾城
5、少无适俗韵，*本爱丘山。出自魏晋陶渊明的《归园田居·其一》译文：少小时就没有随俗气韵，自己的天*是热爱自然。赏析：陶渊明因无法忍受*场的污浊与世俗的束缚，坚决地辞*归隐，躬耕田园。脱离仕途的那种轻松之感，返回自然的那种欣悦之情，还有清静的田园、淳朴的交往、躬耕的体验，使得这组诗成为杰出的田园诗章。
6、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。《爱莲说》北宋学者周敦颐所作的一篇议论散文。北宋仁宗嘉祐八年（1063年）沈希颜在雩都善山与建濂溪阁，请周敦颐题词。周敦颐作此文相赠，表明了他对莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植；可远观而不可亵玩焉”的赞美。
7、弃掷今何在，当时且自亲。还将旧来意，怜取眼前人。《西厢记》意思是：抛弃我的人儿现在何方？想当初对我是何等相亲。还应当用当时对我的一番情意去爱怜眼前的新人。
2.关于老师的诗句
赞美老师的诗句：
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
3、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
4、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
赞美老师的名言：
1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2、教育者的关注和爱护在**的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
3、不计辛勤一砚寒，桃*流丹，李*技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
4、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。
5、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，**青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
3.关于老师的诗句
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；
我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
您的品格和精神，可以用两个字就是
——燃烧！不停的燃烧！
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，
老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，
我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
老师，如果把您比作蚌，那么**便是蚌里的砂粒；
您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——老师的爱，天下*伟大，**洁！
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成*忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃*流丹，李*技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类*崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末**便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀*大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了**的心灵之火；教师是石级，承受着**一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您**的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下*伟大，**洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
4.关于初心的诗歌
**诗歌：不忘初心，才能始终文/师法自然
不忘初心，才能始终
陈建伟
有一种草叫勿忘我
正因为它历经风雨而不改初衷
才**演绎出千古佳句世代传承
野火烧不尽，春风吹又生
有一份情叫未了情
从一见钟情到相依相靠老死终生
才有了天仙配、梁祝情、孟姜女哭长城
这样的千古绝唱到如今依然火红
有一种爱叫长相依
从呱呱坠地到盖棺论定贯穿始终
才有了老吾老以及人之老
幼吾幼以及人之幼的小爱家恩大**情
有一件事叫终身事
从大处着眼到小处着手尽瘁鞠躬
才有了咬定青山不放松
一张蓝图绘到底的百年基业成功
有一种人叫一根筋
认准的事就坚持这个理雷打不动
才有了桃园三结义
铁面无私包青天的美名万代传颂
有一杯水叫忘情水
忘却烦忧恩怨得失却始终不忘痴情
才有了大江东去
小桥流水般豪放婉约的多样风景
有N多种事物
有N多种人情
只要痴心不改就能成就无悔人生
去执着验证：不忘初心，才能始终
勿忘初心
类别：现代诗作者：丹心日期：2013-10-5字体：【小中大】阅读：42次
编者按：岁月让当初的梦想逐渐沉沦，人们或游走在迷茫的边缘。但是，迷茫只是一时的，只要坚持信念，我们就会找到新的梦想。
昨晚做了一个梦
一个异常可怕的梦
那些违背初心的事
一件件一桩桩撞击着我
看着它们若有若无的嘲笑
我却也跟着笑了
那么悲凉，迷茫，无助。
在数着时光溜走的日子里
我不知足，不接受，不认命
不服从一切违背初心的事。
我在思考自己的名字，
当别人说“别给我提梦想，我戒了”的时候
我对着镜子看自己的影子
当终于发现自己还是人形生物的时候
我低下头看自己系好的鞋带
当我听说**能够追上跑步慢的人的时候
可是到现在为止
我仍然不明白我的名字
看不清我的影子
系不紧我的鞋带
好吧，勿忘初心
但那颗心到底离我有多远了
5.幼师不忘初心诗歌
写一首现代诗吧。
不忘初心-我的幼儿教育感悟
在这个世界上，有一种精灵，
他们天真烂漫，
活泼可爱。
在他们的眼中看去，
世界便如花儿般美好，
便如阳光般充满活力。
在这个时空里，有一群天使，
他们初临凡世，
带来欢笑。
在他们的眼中看去，
时空就是神秘的净土，
就是满载幸福的乐园。
曾经我们所拥有的，
那些作为天使与精灵的时光。
总在繁忙的人生里，
随着成长，消磨殆尽。
而今，
我们重新拥有这一切，
是拥有着这些代表了天使的孩子，
扮演着精灵的宝贝。
曾经我们所誓言的，
那些保护天使和精灵的决心。
总在内心的*深处，
随着成长，愈加坚强。
现在，
我们品味生活着乐趣，
即便时经沧海，仍能初心不忘。
即便青春不再，依然不忘初心。
6.描写初心的诗句有哪些
1、不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
出自元代王冕的《墨梅》
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
释义：
我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。
2、归志宁无五亩园，读书本意在元元。
出自宋代陆游的《读书》
归志宁无五亩园，读书本意在元元。
灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
释义：
归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原是为了黎明百姓。灯下读书，眼神已不比从前，却还是阅读完了两万的蝇头小字。
3、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
出自宋代文天祥的《过零丁洋》
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
释义：
回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。**危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
4、苟利**生死以，岂因祸福避趋之！
出自清代林则徐的《赴戍登程口占示家人二首.其二》
力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利**生死以，岂因祸福避趋之。
谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。
释义：
我能力低微而肩负重任，早已感到精疲力尽。一再担当重任，以我衰老之躯，平庸之才，是定然不能支撑了。如果对**有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？
我被流放伊犁，正是君恩高厚。我还是退隐不仕，当一名成卒适宜。我开着玩笑，同老妻谈起《东坡志林》所记宋真宗召对杨朴和苏东坡赴诏狱的故事，说你不妨吟诵一下“这回断送老头皮”那首诗来为我送行。
5、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
出自宋代郑思肖的《寒菊/画菊》
花开不并百花丛，**疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
释义：
菊花盛开在秋天，从不与百花为伍，**在稀疏的篱笆旁，情操意趣并未衰穷。宁可在枝头凋谢枯萎而死，也不曾吹落于凛冽北风之中！
7.关于老师的诗句
赞美老师的诗句：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（唐）李商隐《无题》
落红不是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》
赞美老师的名言：
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下*初等**。--居里夫人
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的*大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基
为学莫重于尊师。——谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦一日为师，终身为父。——关汉卿务学不如务求师。——杨雄圣人无常师。——韩愈
经师易遇，人师难遇。——司马光举世不师，故道益离。——柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐学贵得师，亦贵得友。——唐甄
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
8.与教师有关的诗句
与教师有关的诗句，为你整理了诗句，可供参考：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大。》
随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》
关于战火黎使命的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
